“兴趣是最好的老师”这句话，相信大家都耳熟能详。无论是家长还是教育工作者，常常把这句话挂在嘴边，认为只要孩子对某件事感兴趣，就一定能学好。然而，作为一名在教育一线工作了多年的教师，我想说：兴趣固然重要，但它并不是唯一的、甚至不是最好的老师。在教育的道路上，我们还需要考虑更多的因素。
在教育心理学领域，"兴趣是最好的老师"这一论断长期占据主流话语体系。但当我们深入教学实践一线便会发现——兴趣如同火柴，能点燃热情却难以维持持久的学习火焰。
01
兴趣：吸引力的起点，而非终点
回望教坛岁月，我目睹了太多“兴趣与成就”之间的微妙关系。诚然，兴趣如磁石，能瞬间吸引孩子的目光，却也可能成为浅尝辄止的借口。小C的故事，便是一例。他喜爱葫芦丝，但即便父母将他送入相关的兴趣班，他也经常在学习时发呆，练习也是有一时没一时。他的兴趣，并未能转化为学习上的深耕细作，反而因缺乏专注与纪律，让兴趣之光逐渐黯淡。这不禁引人深思：兴趣，何以未能成为学习动力的永动机？
02
习惯与自律：学习征途的双翼
深入探究，我发现，兴趣背后，隐藏的是学习习惯与自律能力的缺失。那些看似对学科无特别偏好的学生，凭借良好的倾听习惯、扎实的笔记技巧，以及不懈的努力，往往能在知识的海洋中乘风破浪。这表明，真正驱动学习之舟破浪前行的，是日复一日的坚持与自我管理能力。兴趣，仅是启航的号角，而习惯与自律，才是航行中的舵与帆。
03
坚持：兴趣的试金石
我们常高估兴趣的魔力，却忽视了坚持的效用。兴趣如流星，瞬间闪耀，而坚持则是恒星，持久照亮前行的路。许多孩子初尝新知，满腔热忱，但面对挑战与挫败，兴趣便如晨雾般消散。唯有那些坚持不懈的孩子，才能将兴趣的种子培育成参天大树。因此，培养孩子的毅力与恒心，比单纯追寻兴趣更为重要。
🌱 怎样培养？
倾听的艺术：从小培养孩子的倾听习惯，是构建高效学习的基础。通过角色扮演、故事讲述等方式，让孩子学会专注聆听，理解并响应指令，为日后的学习交流打下坚实基础。
个性化辅导：针对学困生的特定需求，一对一辅导如同精准施肥，帮助他们逐步克服难点，重拾自信，让学习之路不再坎坷。
延迟满足的艺术：没有哪一种学习的深入不需要经历枯燥乏味的积累期，教会孩子先苦后甜，通过设定小目标、逐步达成的方式，培养他们的自控力与延迟满足能力，让坚持成为习惯。
家校共育：家长与学校的紧密合作，如同阳光雨露，为孩子的成长提供全方位的支持。共同关注孩子的学习态度、习惯养成，构建积极向上的学习环境。
04
进步：可能才是最好的老师
兴趣是引子，但真正让孩子在学习中持续发光发热的，是每一次进步带来的成就感。每一点滴的进步，都是对孩子努力的认可，激发他们不断探索、不断超越的自我驱动力。因此，我们应鼓励孩子用实际行动追求进步。就像《哪吒》的导演饺子说：出来混最重要的是什么？首先是出来。《黑神话.悟空》制作人冯骥说：踏上取经路，比抵达灵山更重要。《流浪地球》导演郭帆说：你管它呢，你先做了。
增强孩子的行动力，陪伴ta去做，督促ta去做，只有去做，才能有进步的可能性，才能有良性循环的可能性。
兴趣虽宝贵，但它并非教育的全部。习惯、自律、坚持与进步，这些看似平凡却至关重要的元素，共同构成了孩子成长道路上的坚固基石。作为教育者与家长，我们应当携手，为孩子搭建一个全面、均衡的成长舞台，让他们在兴趣的引领下，以习惯为舵，自律为帆，坚持为桨，不断追寻进步的光芒，驶向更加辉煌的明天。
在教育的长河中，让我们铭记：兴趣是启航的灯，而坚持与进步，才是引领孩子抵达梦想彼岸的最强动力。
爱陈子
爱语文爱学习返回搜狐，查看更多